一、學科簡介與方向

電氣工程學科是研究電磁現象、規律和應用的學科，是現代科學技術領域的核心且關鍵學科，在國家科技發展中占據重要地位。電氣工程的應用涉及工業、農業、交通運輸、科技、教育、國防和人類生活的各個領域，對國民經濟發展産生了廣泛的影響和巨大的作用，電氣化被列為20世紀最偉大的工程技術成就之一。在需求牽引、内涵驅動和交叉學科的推動下，電氣工程學科正呈現出旺盛的發展态勢。

太阳成集团電氣工程學科創辦于1933年，1978年招收研究生，是廣西優勢特色重點學科和國家“211工程”重點建設學科，擁有一級學科博士學位授權點和一級學科碩士學位授權點、電氣工程博士後流動站、院士工作站。擁有國家級“電氣工程實驗教學示範中心”、廣西電力系統最優化和節能技術重點實驗室、自治區級“電力工程虛拟仿真實驗教學中心”（培育項目）和電力系統動态模拟與數字仿真一體化專業實驗室、廣西電力輸配網防雷工程技術研究中心。長期以來，太阳成集团電氣工程學科定位廣西、面向全國、服務東盟，具有鮮明的地方特色和明顯的區域優勢，取得了一系列令國内外同行矚目的科研成果和社會經濟效益，為國家區域經濟發展做出了重要貢獻。

電氣工程學科方向：1.電機與電器；2.電力系統及其自動化；3.高電壓與絕緣技術；4.電力電子與電力傳動；5.電工理論與新技術。

二、培養目标

學術型碩士研究生應系統掌握本學科基礎理論，掌握探索科學問題的方法，具備獨立科研的基本能力，能在技術領域取得有創新性的研究結果。

（一）具有正确堅定的政治方向，正确掌握馬克思列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。樹立正确的世界觀、價值觀、人生觀。熱愛祖國，遵紀守法，積極為社會現代化建設服務。

（二）具有實事求是的科學精神和嚴謹的治學态度，自覺維護學術尊嚴，嚴守學術道德規範。

（三）掌握電氣工程領域堅實的基礎理論和系統的專門知識，了解學科專業的學術現狀和發展方向；具有良好的科學素養和從事科學研究的能力；具有較強的實踐能力和創新能力；至少掌握一門外國語，能閱讀本學科的外文資料。

三、學制與學習年限

研究生學制為3年，學習年限為2-5年（含休學和保留學籍），保留入學資格時間不計入學習年限。碩士研究生應在規定的學習年限内完成學業，其中學位論文課題研究和撰寫學位論文的時間不能少于1年。對于少數學業特别優秀的碩士研究生，經學院全面考核、申請批準後可提前申請學位（畢業），但學習時間不能少于2年。

碩士研究生學習工作時間為每周60小時，要求出勤率不低于80%。各導師（組）或科研團隊或研究所或研究中心可制定考勤規定，但不能低于上述條件。

四、課程設置與學分要求

（一）課程學分要求

本學科碩士研究生應修課程總學分不低于24學分，其中學位課程不少于16學分。

公共學位課必修3門，7學分；專業類學位課必修3門，9學分；非學位課選修4門，8學分。必修實踐環節包括社會實踐、學術活動、開題報告等，不計學分。

（二）課程設置

（三）課程考核

學位課程采取考試方式考核，課程成績70分為合格。非學位課程成績60分為合格。必修環節必須完成且考核通過。課程考核不合格，需重修。

（四）學分審核

1.研究生應于第1學年内完成課程學習，取得應修學分。學院按培養方案要求對研究生學分完成情況進行審核，未修完學分或成績未達到要求者，予以學業預警。

2.研究生第2學年末仍未修完學分或成績未達到要求者，學分審核視為不通過。學分審核不通過名單經學院學位評定分委員會審核後報校學位評定委員會審批。

3.學分審核不通過者須終止學業，按肄業處理。

五、學位論文選題與開題

（一）文獻閱讀與選題

研究生入學後應不斷進行文獻閱讀和選題訓練。研究生論文選題要符合學科專業人才培養目标。選題範圍和深度應符合研究生培養的學科專業領域及層次。在學位論文開題前，須閱讀與拟選課題相關的、本學科近10年文獻80篇以上（其中英文文獻不少于40篇），并整理文獻綜述。文獻綜述要求清楚地闡述拟研究課題的背景、意義、最新研究成果和發展動态，并提出拟選課題可能進一步深入研究的内容。

（二）開題報告

開題報告一般在第3學期中進行。研究生确定選題後撰寫開題報告。開題報告應包括文獻綜述及參考文獻，以及課題選題依據、研究内容、研究方法與技術路線，研究進度安排、預期成果等内容，字數不少于5000字。

（三）開題答辯

研究生一般應在1.5學年内完成開題并提交開題報告。學院組織進行公開答辯和開題評議。研究生開題由導師負責組織評議指導小組進行彙報。開題報告評議小組由具有碩士生導師、或具有正高、副高職稱的專家組成，一般不少于3人，其中一名評議小組成員（非導師）擔任組長。通過開題答辯的，準予進入論文課題研究階段；未通過開題的可申請二次開題。

（四）換題

研究生開題後由于特殊原因需更換選題的，應由研究生本人提交書面申請，重新進行開題，課題研究時間不能少于1年，研究生學習時間超過4學年後不能換題。

六、中期考核

中期考核一般在第4學期末進行。中期考核主要針對研究生個人培養計劃執行情況、治學态度、論文開題情況等進行考核。研究生需進行個人總結，提交中期考核相關材料。導師對研究生入學以來的表現寫出評語，并針對是否同意其參加中期考核提出意見和建議。

研究生中期由導師負責組織考核小組進行彙報。考核小組由研究生導師組成，負責對研究生研究進展及綜合表現進行考核，并評定考核等級，考核結果由考核領導小組進行審定，報研究生院備案。

研究生中期考核通過者，繼續攻讀學位。不通過者，可在半年内重新申請中期考核。未進行中期考核的研究生不得進入學位論文工作階段，研究生在學校規定的時間未通過中期考核的，将終止學習。

七、實踐環節

在學期間需擔任過1次校研究生助教崗位，或協助導師承擔教學、科研等輔助工作不少于60學時，可協助導師輔導一門本科專業課，或指導實驗課，或指導本科畢業設計，或協助指導碩士學位論文，實踐環節由導師寫出評語。

八、學術活動

在學期間應參加校内外學術交流活動不少于10次（校外至少2次），本人做學術報告應不少于2次。

九、學位論文研究與結題

（一）論文研究

碩士研究生課題研究時間不能少于1年。研究生完成預期研究内容、完成學位論文初稿，于學位申請審核前至少1個月申請論文研究結題。

（二）結題報告

結題報告以學位論文的形式提交。學位論文應當嚴格遵守學術規範，文字正确，語言通順，數據可靠，表述清晰，引述準确，格式嚴密，參考文獻列舉恰當，圖、表、公式、單位等符合規範要求。

（三）結題答辯

學院組織研究生進行公開結題答辯。結題答辯應對課題研究内容、論文規範性、論文質量等全面評價。通過結題答辯的，準予進入學位申請審核階段。未通過結題答辯的可申請二次結題答辯。

十、結題考核

碩士研究生在第六學期組織對研究生實踐環節完成情況及結題答辯進行綜合審核，未完成實踐環節或未通過結題答辯的，予以學業預警。研究生最後學習年限結束前3個月（當年3月份）未通過結題答辯或實踐環節未完成的，終期考核視為不通過。

十一、學位論文與學位審核

（一）學位論文質量

1.論文選題需選擇對國民經濟建設和學科發展具有一定理論意義和實踐價值的課題。綜述有一定的研究價值，研究内容飽滿、研究方法科學、研究結果可靠、研究結論可信。基礎理論研究及應用基礎研究應具有一定的理論深度。應用研究應具有較好的應用價值，做到理論分析與技術開發有機結合。鼓勵論文選題盡可能結合導師的科研項目，成為導師科研課題的一個組成部分。

2.論文的工作量和難易程度要适當，能表明作者具有堅實的基礎理論和系統的專業知識。學術學位論文研究應具有一定創新性，論文在綜合、分析、研究、實驗等方面應有一定的理論深度、技術難度、先進性和科學性，能體現作者跟蹤學科研究前沿，系統地運用電氣工程學科基礎理論、專業知識和技術手段，研究和解決該學科的有關問題的能力。

3.學位論文應為一篇系統完整、有創造性的學術論文。論文應保證學術質量，有新的見解，能表明作者具有從事科學研究或獨立擔負專門技術工作的能力。恪守學術道德，杜絕學術不端，嚴禁剽竊，抄襲，杜撰，拼湊學術論文。

4.論文要求寫作認真，文字正确，語言通順，格式規範，結構合理，邏輯性強，層次清楚，論據充分，圖、表、公式、單位等符合規範要求，數據詳盡真實，引述準确，參考文獻列舉恰當，軟件、附件文檔齊全。按學校要求統一裝訂成冊。

5.學位論文字數應不少于3萬字，參考文獻不少于100篇（本），其中英文文獻占50%以上。

（二）學位授予學術成果要求

對科研能力和水平的基本要求應填寫研究生在學期間發表學術論文及科研成果情況表，由導師簽字确認其真實性。研究生科研成果采用表1所示積分制，申請人須完成不少于0.5分科研成果積分。同時，申請人的學位論文須進行學術不端行為檢測，檢測結果合格後，方可申請學位論文送審。

表1科研成果計分表

注：表1中分區為中科院分區基礎版；科研成果須以太阳成集团為第一單位，且申請人為第一作者或第二作者（導師為第一作者）。

（三）學位審核

根據學校的相關規定進行。2次學位審核未能通過的研究生，取消學位申請資格。

十二、畢業與學位授予

學位審核按照學校文件規定進行。學位審核包括學位論文外審、答辯資格審查、學位答辯、學院學位分委員會、校學位委員會等環節，學位審核任何環節未通過計1次，學位審核2次未能通過的研究生，取消學位申請資格。

研究生在學校規定學習年限内，按學位審核程序要求，通過畢業答辯，準予畢業，頒發畢業證書。通過學位審核并做出授予學位決議的，授予學位，由學校頒發學位證書。畢業研究生，在學校規定學習年限内達到申請學位條件，可申請學位，通過學位審核并做出授予學位決議的，授予學位，頒發學位證書。

早于學制時間申請學位的研究生除應滿足培養要求外，其學術成果還應明顯高于學位授予的要求。

本培養方案自2020級學術型碩士研究生開始執行，并由院學位評定分委員會負責解釋。