春風浩蕩滿目新
楊帆奮進正當時
讓我們走進優秀畢業生王思敏的學習之路
感受電氣學子虛心向學的求知精神
王思敏，中共黨員
電氣工程及其自動化創培191班學習委員
學院衆創空間主席，學院信息員組長
廣西壯族自治區普通高等教育優秀大學畢業生
太阳成集团優秀畢業生
太阳成集团優秀畢業設計
本科期間：
三項軟件著作權
國家發明專利（實質審查）
國家實用新型專利
一篇科技核心論文（老師一作，排名三）
參與兩項省級大創項目
曾獲：
太阳成集团優秀學生幹部
太阳成集团優秀學生
太阳成集团優秀共青團員
全國大學生數學建模競賽國家級二等獎
第八屆“互聯網＋”區銅獎等
一、努力發光，照亮前路
盛夏的梧桐永遠茂盛，頭頂的驕陽永遠熱烈，校園裡的燈光永遠溫柔，努力的日子永遠發光。
那些努力的人像夜空中的一顆顆恒星，散發着耀眼的光。大一剛入校的時候，王思敏發現身邊的同學更加優秀，自己壓力很大，這一點也不像高中老師說的那般輕松快樂。大學裡優秀的他們可以完成你不能完成的事，他們可以取得你羨慕的成績。而不努力的你，在他們身旁隻會越來越黯然。猶記得大一的數學分析課，8點的課，但是6點半教室就坐滿了人，前排位置需要更早來“搶”。王思敏不由想：同在一個教室學習，為什麼他們可以而我卻不行。不，不是我不行，是我不夠努力。不願就此掉隊，那就努力做那耀陽的恒星，散發着光，照亮前行的路！意識到這些問題之後，王思敏每天把要做的事情規劃好，定時完成，不拖延，不能以“明天”為借口：從明天起再努力。古語說：“明日複明日，明日何其多。”我們應該從現在開始，從此刻開始，不辜負我們短暫而又漫長的生命。
到了大二、大三，王思敏便加入了學院物聯網與虛拟儀器俱樂部，慢慢接觸到科技創新的比賽，培養團隊協作能力。在這個大家庭裡，她汲取學長學姐們分享的經驗，和夥伴們并肩作戰，熬過的每個夜晚，早起時看到的每份日出，在腦海中不斷浮現。“記得為了項目出結果時不斷敲打修改的代碼，記得對結題報告反反複複修改的鍵盤聲，為了答辯能夠展示得更好時的一次次練習和排練，這些片段，每分每秒都顯得那麼有意義。”而那些陪伴着王思敏、彼此鼓勵的“戰友們”，成為了對方前進路上的光。
二、大學生活貴有“三得”
回看本科四年生活的點點滴滴，王思敏認為，總體上比較滿意，亦留下了很多遺憾。滿意之處在于，每個學期的目标她都能高效執行，特别是大三這一年做到了盡心盡力、問心無愧；遺憾之處在于，自身的學科知識結構有很多缺陷，在這裡，王思敏也分享自己本科學習過程中的“三得”。
第一得，是要與老師們進行及時、充分而又有效的溝通。主動與任課老師們溝通交流，才能幫助我們更好地理解和掌握專業知識。
第二得，進行嚴格、紮實的“學術訓練”。本科生寫的論文可能難以體現“學術價值”，但要在研究中展現出自己認真的學術态度和紮實的基礎性學術訓練。在保研的過程中，很多同學都會受益于紮實嚴謹的“代表性論文”。王思敏以自身為例，大三期間擔任了衆創空間主席，負責學院專業水平認證，通過調查大四學生在科技創新活動的參與與獲獎情況，利用近三個月的時間不斷打磨、修改論文。同時，學院也對我們的創新創業能力非常重視，邀請老師為提交專業水平認證申請材料的同學進行主觀評價，為學生提供論文修改建議。在經過定完整體框架，與指導老師近7-8個月的充分溝通、潤色，王思敏的論文能逐漸達到投稿與發表的水平。
第三得，以人為鏡，見賢思齊焉，見不賢而内自省也。學院、專業和班級本身的實力、凝聚力和學術創造力，對我們自身的影響很大，這也是“品牌效應”。優秀的班級其科技創新氛圍往往很濃，同學們之間會形成很好的良性競争效應，能夠互促互進，實現共同進步。
畢業寄語：千萬不要覺得别人發光就覺得自己暗淡。他強任他強，我自清風拂山崗。你選擇了你要的方式,就堅定的走下去。不要胡思亂想，每個人的花期不同。不必焦慮有人比你提前擁有。從現在起屏蔽所有不相關的信息，靜下心來好好愛自己，做自己不要東張西望，更不要被别人所影響。别回頭，大膽的往前走，你的光芒終将會被看到。
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