為不斷深化課程思政建設，将思想政治貫穿教育教學全過程，建立健全三全育人機制，11月21日上午，學院韋善革老師在第六教學樓108室為同學們帶來了一節以超聲波傳感器的工作原理及應用特點為基礎的課程思政公開課。
韋善革老師為同學們上課程思政公開課
公開課伊始，韋老師從聲波傳感器的物理基礎出發，向同學們介紹聲波的分類、分析次聲波的特點及其對人體的危害，引導同學們思考“如何正确處理科學技術的發展與安全、健康、文化、環境和可持續發展的關系”，進而培養同學們的工程倫理觀念。同時，老師以“蝙蝠超聲波捕食”為例，詳細介紹了超聲波探測技術的原理及優勢，培養學生“師法自然”的仿生學觀念，激發學生的科學思維。
韋善革老師在為同學們講課
随後，韋老師結合超聲波霧化器、超聲波焊接機、超聲波探魚器等工程應用案例，講解超聲波傳感器技術的發展及對我國經濟、環境和社會發展的影響，激勵同學們樹立“學有所成、技術報國”的情懷。
公開課現場同學們在認真聽授老師講課
就超聲波液面傳感器的安裝位置，韋老師提出若幹問題，引發大家激烈讨論和思考，讓同學們将所學知識運用到思考如何解決工程問題上。一方面加深同學們對本節課所學知識的印象，提高了學習效率；另一方面帶領大家深刻理解“在設計時需要考慮精度、成本、可維護性、安全性等制約因素的影響”，以此培養工程質量意識。
韋善革老師與同學互動交流
課上，韋老師與同學一同觀看中央電視台系列視頻“鋼軌醫生-關改玉”，關改玉在鋼軌探傷工作中兢兢業業、認真負責，積累了豐富的探傷經驗，成長為全國三八紅旗手的事迹，讓同學們體會到樹立嚴謹細緻的工作作風和正确的職業道德觀的重要性，也認識到我國在工程技術領域取得的成就，增強自身專業自信和民族自豪感。
通過本次課程，同學們既學習到專業知識，又接受了思想政治教育。大家紛紛表示這種公開課使他們受益匪淺，希望今後能更多聆聽此類課程，在學中思，在思中悟，在悟中行。
本次課程，學院有7位老師參與聽課，并就課程思政的開展問題與韋老師進行交流，激發了教師之間積極進取、互相學習的熱情，達到了同交流、共成長的目的，對于提高思政課教學水平具有積極意義。
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