會議伊始，我院梁志堅書記緻開幕辭。梁書記首先對本次會議的召開表示熱烈的祝賀，并向出席會議的各位專家學者及領導表達了誠摯的歡迎與感謝。随後，他簡要回顧了學校、學院的發展曆程，并分享了近年來取得的顯著成就。他表示，本次會議将作為加強校際交流、深化合作的重要契機，共同推動電工電子學課程教學改革。

随後，中國高等學校電工學研究會副理事長劉晔教授緻辭。他表示，本次研讨會的主題是“教學研究新形态、人才培養新模式、課程改革新經驗、資源建設新成果”，希望通過本次線下研讨會，集思廣益，共同探讨如何在虛拟教研室框架下更好地推動電工電子學課程的教學和改革工作。

開幕式結束後，進行主旨報告環節。

清華大學段玉生教授圍繞“集成運放的帶寬與失調”這一主題進行讨論，深入淺出地闡述了集成運放的特性、失調現象的原因及其解決方案，為與會者提供了寶貴的見解。

西安交通大學劉晔教授以電工電子課程教學新生态的創新實踐為題，提出了HI（人類智能）+AI（人工智能）融合的新理念，強調通過結合人類創造力和AI精準高效，全面轉型育人理念、教學模式、學習範形及學生評價方式，旨在提升學生綜合素養，推動教育進步。

上海交通大學殳國華教授以“電工學實驗改革”為切入點，分享了近年來電工學領域的變革與發展，并詳細介紹了其校在電工學實驗改革方面的探索與實踐經驗，為與會者提供了有益的參與啟示。

四川大學雷勇教授進行了電工電子學課程虛拟教研室2024年度工作彙報。他介紹，教研室師資隊伍已從2022年成立之初的436名教師增加到截至目前的677名教師，主要圍繞共建優質資源、創新教研形态、開展教師培訓、維護資料歸檔展開工作。

太阳成集团李畸勇副教授分享了太阳成集团電工電子學課程方面的改革，在課程評分方面，加入了實驗考核，以更好培養學生的動手能力，有助于學生将理論與實踐相融合，并在一定程度上減輕學生的學習壓力。

北京精儀達盛科技有限公司總經理畢才術對2024年“畢昇杯”全國大學生電子設計新技術應用創新競賽創新大賽進行了工作總結。随後，他展示了特等獎作品，并介紹了2025年畢昇杯的規劃，希望各省高校可以積極參與。

當天下午，中國高等學校電工學研究會各省、直轄市代表進行工作彙報，四川大學雷勇教授主持會議。

江蘇省電工學研究會理事長王勤分别介紹了教材、課程建設方面的成果以及未來規劃，着重強調了元器件國産化以及電工教育融入高中的願景。

重慶市電工學研究會理事長周靜介紹了重慶對研究會工作精神的傳達和思考，以及在新版電工學教學要求下課程的改進與發展，并重點介紹了虛拟教研室的建設情況及教師能力的培養。

陝西省電工學研究會理事長袁小慶介紹了陝西的電工學建設現狀，列舉了建設成果，并對目前的難點痛點進行了陳述，提出了自己的意見，認為教學方法和教師培養需要改進。

甘肅省由林潔老師代為彙報，主要介紹了其校線上課程的建設情況，重點介紹了AI助教助學對課程建設的作用與知識圖譜的建設。

四川省電工學研究會理事會秘書長沈曉東介紹了本年度主要工作的進展，并對未來AI翻轉課堂的進展與規劃做了彙報。

北京市電工學研究會副理事長李慧重點介紹了多背景、多特色專業學校之間的有益交流，彙報了不同專業在電工學教學上的特色以及各自的專業化處理措施。

上海市電工學研究會理事長尚建華介紹了上海市電工學教學改革的思路與成果，強調學生的自主學習和資源的提供，鼓勵學生自主開展學習探索。

吉林省兼遼甯省代表詹迪铌介紹了2024年取得的成就，并着重指出，吉林省各大學在電工學課程上采用了線上線下混合式教學，以輔助課堂教學。

此外，本次會議設置3個分會場，分别針對教學設計、知識點橋段分享、實驗教學與理論教學等三個議題進行研讨。“學無止境，研無止步。” 本次教研會促進了全國電工電子學課程虛拟教研室的交流，為我國電工電子教育領域的發展“電”亮智慧的火花，助力我國電工電子學課程的發展更上一層台階。