電氣學院全體同學： 學院學生每年學科競賽獲獎統計數據，是學院學科專業評估、工程專業認證、一流專業建設重要的材料支撐；是每年教育部本科學生學習成效狀态數據收集的項目、學院衆創空間項目運行的支持材料等，因此學科競賽獲獎情況歸檔統計非常重要，應盡量保證數據完整、準确。 2022年學科競賽統計，由衆創空間負責獲獎情況數據收集。全體同學應主動積極配合，在統計期間主動填寫，非統計期間主動上報。所收集統計的數據将作為學生專業水平認證、推免加分、項目報賬的重要依據。全體同學要負起責任，做到統計數據的“應收盡收”。 獎項統計範圍，2022年1月1日-2022年12月31日期間參賽獲得省級三等獎以上的學科競賽項目。 收集時間：2022年12月12日—12月16日 請同學們積極配合，謝謝大家對學院工作的支持！ 一、競賽情況歸檔材料分為兩個部分， （一）、統計表格填報。（二）、獲獎證書歸檔。 （一）、統計表格填報 請聯系相關項目材料收集負責人，由負責人提供表格填報，負責人聯系方式見文末。 填報注意事項： 1、一個獲獎項目為一個填報單位。 2、團隊項目（2人以上組隊），由團隊負責人負責組織，以團隊為單位進行填寫。個人項目由個人填寫。 3、“2022電氣學科競賽獲獎統計”excel表有13個工作簿，每個工作簿對應不同的比賽項目。請負責人注意，按項目類别填寫。 4、具體填報要求見表格，填報前務必仔細閱讀填報要求（須知）。 （二）、獲獎證書收集 1、收集方式
①、團隊。由項目負責人收集：如果每位成員證書不同，需收齊全部成員的證書，包括指導教師和團隊證書及其各成員（例如“西門子挑戰杯”獲獎證書；如果團隊獲獎者的獎狀相同隻收集一張（如機器人大賽等）。 ②、個人項目由個人負責提交獲獎證書。 ③、還沒有獲獎證書的項目，請先填寫統計表，待得到獲獎證書後再補交。并在“證書編号”一欄填寫“缺證書” 2、獲獎證書命名方式： a、第1-12工作簿：獲獎年-獲獎項目+項目編号-獲獎級别+等級-負責人（班級）-指導老師。例：“2022年-海洋航行器設計2-國2-王思敏（電創191）-李勇”。 注意：團隊成員證書不一樣的命名例如：2022年-西門子1.n（n的大小：證書排序指導教師為0，負責人1，其他成員随意）-張三（電創191）-胡立坤。 b、第13、14工作簿：獲獎年-個人/團體-獲獎項目+項目編号（即表格中填報的第幾個項目）-負責人（班級）-指導老師。例，2022年-個人-美國大學生數學建模競賽1-張三（電氣類201）；2022年-團體-台達杯3-張三（電氣類201）-李畸勇。 注意：證書務必清晰，應提供掃描件。如有需要，可以到學院104進行掃描。 信息統計與證書材料收集負責人： (集體項目隻需項目負責人聯系相關材料收集負責人，個人項目需自己單獨聯系) •“互聯網+”：毛緻遠（QQ 2992820656） •“挑戰杯”：孫宇傑（QQ 1799374437） •“西門子杯”、“全國大學生電子設計競賽”：呂子豪（QQ 1821180207） •“機器人及人工智能大賽”、 “全國海洋航行器設計與制作大賽”：于月森（QQ 2764892156） •“節能減排”、“中國大學生計算機設計大賽”：李肖兵（QQ 648164552） •“藍橋杯”、“全國物聯網設計競賽”：劉珮怡（QQ 2927445538） •大學生數學建模、大學生數學競賽： 張昊棟（QQ 2986411320） •其他（個人項目或團體項目）：李雪健（QQ 2260570356） 電氣學院衆創空間、電氣學院教學辦 2022年12月12日 |
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