為進一步發揮基礎導學與初步實踐課程育人功能，10月8日下午3點課程組在312開展課程教育教學交流活動，強調撰寫教案為牽引上好每一堂課。
會議内容包括：
1. 觀看“課程為學生帶來變化”和“企業參觀培養工匠精神-匠心基導”課程宣傳短視頻；
2. 針對課程的課堂教學過程進行了交流；新入職教師對于本課程教學介紹了自己的認識；
3. 總結教學過程中學生預習、課堂互動、作業完成以及考試等教學活動情況和遇到的問題；
4. 針對教學過程中發現的教學資源存在的不足進行了讨論并提出了改進方案；
5. 介紹了如何以教案撰寫為牽引，在課堂教學過程中融入課程思政内容。要尋找适合的切入點，有意識的提煉專業課程中蘊含的文化基因和價值範式，将其轉化為社會主義核心價值觀具體化、生動化的有效教學載體，在“潤物細無聲”的知識學習中融入理想信念層面的精神指引。
6. 通報本課程申請“一流課程”的材料準備情況，并布置後續任務：緊扣當前教學熱點與教育改革大勢撰寫教學改革論文，選題可針對課程具體某内容、某實驗内容、課程内容體系、實驗項目體系、産出評價、教學大綱或課程思政等。
通過本次培訓與讨論，與會教師更進一步掌握了開展課程思政建設的内涵，以教案撰寫為牽引上好每一堂課，尤其是剛剛走上教學崗位的青年教師深受啟發。
基礎導學與初步實踐課程組
2021年10月8日
基層教學組織活動
當前位置：