為順利開展新學期一年級基礎導學與初步實踐課程，9月17日下午3點課程組在312舉行了利用SPOC開展混合式教學小規模培訓與讨論會。
會議内容包括：
1. 基礎導學與初步實踐的教學大綱解讀及課程成績的構成的說明；
2. 基礎導學與初步實踐教學資源說明：教材、課件、習題冊、網絡資源；
3. SPOC（小規模私有在線課程）的含義及如何利用SPOC開展基礎導學與初步實踐混合式教學（基于超星平台）；
4. 課程思政主題解釋：正确認識我國電氣與自動化技術領域與先進國家的差距，樹立我國電氣與自動化發展的道路、理論、技術、應用自信，培養工匠精神和科學精神，理解電氣與自動化領域存在的工程倫理問題，使學生具備規範意識和責任意識；
5. 通報本課程思政示範課與校企合作協同育人項目的進展情況，并布置後續任務：教學案例3個（課程學習效果訪談VCR、2節課堂實錄、企業參觀學習實錄）；重點、難點微課(含課程思政)視頻20個；教改論文2篇；各位老師各提供一份課程思政課堂教學案例（教案+10分鐘課堂實錄）。
通過本次培訓與讨論，與會教師更進一步掌握了如何利用現代教育技術開展課程教學，特别是對于剛加入課程組的青年教師提供了較大幫助。
基礎導學與初步實踐課程組
2021年9月17日
基層教學組織活動
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