我國已加入了《華盛頓協議》、成為該協議簽約成員， 這标志着具有國際實質等效的工程教育專業認證的帷幕在我國已經拉開。工程教育專業認證遵循三個基本理念：成果導向、以學生為中心、持續改進。這些理念對引導和促進專業建設與教學改革、保障和提高工程教育人才培養質量至關重要。成果導向教育已成為美國、英國、加拿大等國家教育改革的主流理念，被工程教育專業認證完全采納。用成果導向教育理念引導我國工程教育改革，具有現實意義。
文章分析了成果導向教育理念實施要點、教學設計的重點、教學實施方法的轉變。
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認證評估
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