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我國已加入了《華盛頓協議》，成為該協議簽約成員， 這标志着具有國際實質等效的工程教育專業認證的帷幕在我國已經拉開。工程教育專業認證遵循三個基本理念：成果導向、以學生為中心、持續改進。這些理念對引導和促進專業建設與教學改革、保障和提高工程教育人才培養質量至關重要。我國工程教育專業認證标準充分體現了以學生為中心的教學理念。要實現以教師為中心的教學向以學生為中心的教學的轉變，需要正确認識和把握以學生為中心的教學理念和教學原則、正确理解和實施以學生為中心的教學模式和教學評價。
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